Alumons de Round Lake ven los problemas, ofrecen soluciones

November 02, 2012

Por Bob Susnjara, Daily Herald

Cuatro estudiantes de la escuela secundaria Round Lake se subieron a una tribuna improvisada enfrente de autoridades y administradores y hablaron sobre temas tales como intimidación y la imagen de su escuela.

Los estudiantes de segundo año Lluvia Chavarria, Alex Munoz, Ariana Melesio and Becky Guo hicieron la presentación como miembros del Programa Schuler Scholar y de un taller de escritura de verano llamado Proyecto de tribuna improvisada. El programo es operado por la privada fundación de la familia Schuler (Schuler Family Foundation).

La superintendente del Distrito Escolar #116 del área de Round Lake, Constance Collins y la presidenta de la junta directiva Nanci Radford expresaron que estaban muy impresioandas con la presentación de los alumnos.

“Es Muy iluminador oír lo que ustedes tenían que decir,” dijo Collins a los estudiantes después de las presentaciones.

En la sesión de esta semana de la directiva del Distrito #116, los discursos de los estudiantes fueron el producto de una tarea Schuler Scholar en la que se les asignó identificar un problema significativo en la escuela de su comunidad y lo que podría hacerse para resolverlo.  El proyecto Tribuna Improvisada fue diseñado para involucrar a los estudiantes en la escritura y en la oratoria.

Melesio abordó en su discurso lo que según ella es el problema de la imagen de la escuela Round Lake.. Con frecuencia, dijo, los estudiantes de otras escuelas de Lake Country se sonríen con sorna cuando saben que ella asiste a la escuela Round Lake.

Ella expresó que la negatividad sobre la escuela secundaria Lake lleva a la baja auto-estima de los estudiantes y puede causar que algunos de ellos pierdan interés en hacer su mejor esfuerzo.

“Para resolver este problema, me gustaría proponer a la comunidad de Round Lake trabajar para que se imponga sus propias metas,” expresó Melesio.  “La imposición de metas para mejorar la comunidad de Round Lake haría que los estudiantes se enorgullecieran de su escuela.”

La actuación académica y el atletismo aumentarían si metas especificas se establecen, dijo ella. Melesio señaló que la junta del Distrito #116 podría ayudar si esperara más de los estudiantes”.

En un discursó que también abordó el tema de la imagen, Munoz dijo que más ayuda extra-escolar para los estudiantes debería ser canalizada para fortalecer la escuela secundaria Lake.  Él agregó que la crítica a la escuela Round Lake típicamente proviene de estudiantes de otras escuelas cercanas.   

“No hay razón para criticar la escuela porque ninguna escuela es perfecta.” Dijo Munoz.

Chavarria habló sobre cómo la intimidación debería ser una preocupación en su escuela. Como parte de la solución para combatirla, dijo, la escuela debería enfocarse en los intimidadores y conocer lo que les problematiza.

Guo expresó –en su discurso a la junta- su preocupación sobre las desigualdades en el proceso de admisión en las universidades.

Para calificar para el programa Schuler Scholar, los estudiantes deben ganar un promedio mínimo de 3.0 en sus clases durante su primer año en la escuela secundaria (high school). Deben además involucrarse en actividades de liderazgo o de servicio a la comunidad.  Schuler proporciona ayuda financiera para que los escolares asistan a la universidad, siendo la mayoría de ellos los primeros en sus familias en perseguir educación superior.

El inversionista Jack Schuler, un ex- ejecutivode Abbott Laboratories, comenzó la fundación en 2001.

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