Entrenadores Schuler mi tipo de estrellas de reality show

November 22, 2010

Por Judy Masterson/Lake County News-Sun 

Péinate el pelo, Snooki, porque no tienes nada que decir.

La estrella del reality show de televisión “Jersey Shore” dijo a un reportero el verano pasado que ella sólo ha leído dos libros en su vida. ¡Vaya que novedad!

Yo tengo una mejor idea para un reality show. El show también lanzaría adultos jóvenes, en tono y talentosos. Pero ellos no serían dados a las rabietas, a las diatribas, ni a las meteduras de patas provocadas por el alcohol. Ellos serían por el contrario cultos, considerados e inteligentes. A ellos les importarían los demás aun cuando estuvieran empapándose hasta los huesos en una bañera con agua caliente.

Mi reality show presentaría voluntarios del AmeriCorps, específicamente, los jóvenes universitarios graduados que están sirviendo como entrenadores académicos para los estudiantes del programa Schuler en la escuela secundaria Lake County. 

El rodaje sería muy fácil. Los 15 entrenadores viven todavía juntos en casas propiedad de Schuler en Gurnee, Round Lake y Highwood.  Ellos se ganan hasta el último décimo de su salario de $11,000 formando estudiantes y ayudándoles a prepararse para ser admitidos en las universidades más selectivas de los Estados Unidos. 

La directora ejecutiva de Schulr Candace Browdy dijo que los entrenadores y el personal bromean de que el acomodo de vivienda es “nuestra versión del MTV’s ‘The Real World’. El entrenador Schuler y as de matemáticas y ciencias Nick Ulrich, quien es natural del Estado de Washington, dijo que inicialmente él se preguntó ‘¿Van a haber cámaras en algún lugar? ¿Voy a salir del armario al final del día y hablar sobre mis compañeros de cuarto?”  

Me encantaría oír a mis estrellas de televisión hablar sobre temas de su competencia profesional. Ellos laboran en el juego educativo de mayor apuesta, ayudando a manejar una de las grandes y enconosas injusticias de la nación, la cual equivale a esto: estudiantes en comunidades de bajo ingreso, jóvenes que necesitan los mayores recursos, obtienen los menores.

El entrenador Schuler Kenneth Coleman, quien hace tutoría para estudiantes en la escuela secundaria Waukegan, planteó el desafío de esta manera: “Tenemos que pensar cómo podemos llevar el programa Schuler al resto del cuerpo estudiantil”, dijo. “Esos recursos que empujan a los estudiantes: no hay escasez de ellos en las escuelas Lake Forest o Lake Bluff o Warren. La disparidad es tan visceral”.

 “Visceral,” Busca el significado, Snooki.


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